原创高考志愿填报时,家长和考生最应该清楚的不是专业,也不是大学?

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小编:本篇文章将具体就升学考试,高考,大学专业,高中生,高考填报志愿,高考志愿,职业性格的内容为您展开讲述高考志愿填报之前,家长和考生最应该清楚的不是那些专业好,那些学校不错,这都是要向外理解的内容,最应该先明白的是向内的了解考生自己,认清考生个人的情况。考生和家长如何认识考生自身,笔者认为应该从这几个方面入手:一、发现考生的兴趣兴趣是由爱好、

高考志愿填报之前,家长和考生最应该清楚的不是那些专业好,那些学校不错,这都是要向外理解的内容,最应该先明白的是向内的了解考生自己,认清考生个人的情况。

考生和家长如何认识考生自身,笔者认为应该从这几个方面入手:

一、发现考生的兴趣

兴趣是由爱好、喜欢而不产生的愉快情绪。兴趣的发展轨迹分为三个阶段:有趣-乐趣-志趣。兴趣比天才更重要,没有兴趣就没有学习。最感兴趣的事物上,隐藏着人生的秘密。

高考生选专业,挑大学,一定要清楚自己的兴趣所在,什么是自己要的,什么是自己喜欢的。知道自己的学习兴趣方向,了解一下自己未来的职业兴趣。

家长和高中生可以多多接触社会,参与一些社会活动,认识社会,了解职业,进行一定的职业体验。对考生的职业兴趣进行全面的评估。可以借助一定的职业测评工具进行测评,通过测评结果作为自己选择未来职业的参考。

二、认识孩子的潜能

潜能,是指一个人未来可能发展的潜在能力。潜能和能力不同:能力是指个人在其遗传与成熟的基础上,经由环境中的训练或教育而获取的知识与技能。潜能是指一个人在未来有机会学习或接受训练时可能达到的程度。

每一个人都有巨大的潜能可以发挥。就如爱因斯坦这样伟大的科学家,其一生也只开发了2%左右的脑力。每一个都的一个巨大的潜能宝库,无限的潜能有待一步步的激发。

我们每人都有自己天赋的能力,不能单纯的与其他人比较某一方面的能力优劣也是没用意义的,要以全方位的视角来探寻自己的能力结构。作为家长,可以通过日常行为的观察体验:能力倾向测验。他人的回馈等,分析孩子有哪些潜能特长?

三、了解孩子性格特征

性格,是指人对现实世界比较稳定的态度和与之相适应的习惯性行为方式。性格是一个人对现实的稳定的态度,以及与这种态度相应的,习惯化了的行为方式中表现出来的人格特征。

我们通过自己认定和别人认定两个途径,从下面的的“性格特质表”中,一步步了解孩子的性格。

在上表中一共的66种性格特质,家长可以指导孩子从表中搜寻出符合自己性格的特质,并向周围的亲朋好友了解他们对孩子的评价,然后进行统计,梳理出孩子的性格特质有哪些?

国际最为流行的职业人格评估工具——MBTI人格理论。MBTI是根据荣格的心理类型理论著成,目前已经成为权威的性格测试。用以衡量和描述人们在获取信息、作出决策、对待生活等方面的心理活动规律和性格类型。

MBTI通过了解人们在做事、获取信息、决策等方面的偏好来从四个角度对人进行分析,用字母代表如下:

· 精力支配:外向 E — 内向 I

· 认识世界:实感 S — 直觉 N

· 判断事物:思维 T — 情感 F

· 生活态度:判断 J — 知觉 P

四个维度,两两组合,共有十六种类型。

性格影响着一个人生活的方方面面,包括工作、家庭、人际、休闲等。帮助高中生孩子了解并不断完善自己的性格,对于自己未来的职业发展和幸福人生意义重大。

四、注重考生的价值观

价值观是人们在考虑问题时所看重在的原则和标准。通俗的说,就是你到底重视这个,还是重视那个。它指向我们一生中最重要的东西。

一个人生命中最大的幸运,莫过于在自己年富力强时发现自己生活的使命。家长,引导孩子树立正确的价值观,发现生活的使命,从而成就一生的美好。

美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛在1943年在《人类激励理论》论文中所提出。书中将人类需求像阶梯一样从低到高按层次分为五种,分别是:生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。

价值观影响到一个人的生命,定义了一个理想的生活状态。价值观决定了一个人对于职业、公司、企业文化、家族和社区投入度的看法。这些看法进一步影响着一个的人决策。

一个从事的职业如果和价值观相匹配,会让他降低工作压力,提升工作热情,提高工和效率,赢得他人的合作,增强理解力,学会尊重他人。

这就是为什么我在指导高考生志愿填报时,总要给家长说一句话,高考志愿填报,最后的决定要权地考生,家长只起指导和参考作用的原因。

五、掌握职业知识,找到喜欢的职业

据调查,有38%的高中毕业生表示,他们毕业前对职业的了解非常有限,如果当时了解再多一些,他们或许地会做出不一样的选择。

家长和高中生可以从了解亲人的职业开始,了解同学父母或者周围其他人的职业,认识职业的内容,找到考生自己喜欢的专业。

我们以前的文章对于高中生的兴趣、能力、性格、价值观等因素都做了详细的介绍,通过以前的学习,我们可利用上面的四个维度,帮且孩子找到喜欢的专业。

1、按着高中生的个人兴趣,他比较喜欢的职业有:_________________

2、按着高中生的个人能力,他比较喜欢的职业有:_________________

3、按着高中生的个人性格,他比较喜欢的职业有:_________________

4、按着高中生的价值观,他比较喜欢的职业有:_________________

通过上面的评估,进行认真的分析,基本上可以找出他们喜欢的职业。从中可以选出几个最喜欢的职业。

通过兴趣、性格、潜能、价值观的学习和分析,参考相关的职业知识,家长和考生对于孩子未来希望从事什么样的职业有了一个比较清晰的认识,知道了自己学习结束之后,自己会从事哪个行业。虽然在人生的成长过程中,这个确实的目标可能会发生改变,但是,现在的确实,然后为之努力进行学习,就是成长的最好方式。

在考生选择了自己未来可能从事的专业之后,家长和考生可以把这些方面的内容一项项的整理出来,就这些职业需要学习的知识,选择的地域等,进行进一步的分析,为寻找适合的学校和专业提供了依据和参考。

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标签: 升学考试 高考 大学专业 高中生 高考填报志愿 高考志愿 职业性格  
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